A través de una charla en línea, el Ministerio de Educación presentó una guía de orientación para la intervención escolar frente a estudiantes con capacidades excepcionales. Según estudios realizados, actualmente el 10 por ciento de los alumnos posee altas capacidades.

“Es importante que nosotros como docentes, directivos y profesionales de la educación tengamos en cuenta las demandas de los estudiantes con capacidades excepcionales”, dijo la coordinadora de Educación Especial, Mariana Escalante, en el marco de la presentación de la resolución 4648/2024, mediante la que se presentó esta guía temática.

Asimismo, la funcionaria recalcó que en la actualidad hay estudios que indican que existe un 10% de alumnos con altas capacidades.

En ese contexto, explicó que se trata de un camino que recién se inicia: “La idea es dar orientación y dar cumplimiento al artículo N°93 de la Ley Nacional de Educación. Queremos que las escuelas estén informadas y tengan herramientas para intervenir”, aseguró.

Posteriormente, Escalante hizo hincapié en el hecho de que los niños deben ser considerados por su edad más que por sus capacidades excepcionales: “Hay que prestar atención y guiar a las familias y a las escuelas para que acompañen la parte emocional”, remarcó.

Finalmente, se aclaró que la resolución en cuestión abarca a todos los niveles educativos.